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CONDUITE
10 Fbg de la cueille
mirebalaise
86000 POITIERS
Agrément
n°E1708600020
DÉROULEMENT DE LA FORMATION
À LA CATÉGORIE « B » DU PERMIS DE
CONDUIRE
Les enjeux de la formation
à la conduite
L’automobile
est devenue un outil social indispensable pour une très grande partie des
jeunes de notre société.
Au-delà
du plaisir de conduire, l’utilisation d’une voiture est souvent nécessaire pour
les études, le travail ou les loisirs.
Rouler
en sécurité doit donc être un objectif pour tous.
Les
conducteurs débutants représentent une part importante des tués et des blessés
sur la route.
L’effort
engagé, pour faire baisser l’accidentologie, doit être poursuivi, notamment par
le renforcement de l’éducation et de la formation.
Les
accidents de la route ne sont pas liés à la fatalité et, pour aider les
nouveaux conducteurs à se déplacer avec un risque faible de perdre la vie ou de
la dégrader, un nouveau programme de formation est mis en place.
L’objectif
général est d’amener tout automobiliste débutant à la maîtrise de compétences
en termes de savoir, savoirs être, savoir-faire et savoir devenir.
Apprendre
à conduire est une démarche exigeante pour tous les acteurs de la formation et
vous devez prendre conscience, au plus tôt, de la nécessité de votre
implication totale dans le processus.
Le
déroulement de la formation
Ce
programme se veut une vue d’ensemble, aussi exhaustive que possible, des
compétences qu’un conducteur responsable doit acquérir pour ne pas mettre sa
sécurité et celle des autres en danger.
Il
vous faudra prendre conscience que ce qui est appris en formation doit
progresser et évoluer, après l’obtention du permis de conduire, en tenant
compte des mêmes objectifs sécuritaires que lors de votre apprentissage.
Vous
allez apprendre à manipuler une automobile et à circuler dans différentes
configurations, à en connaître les risques et les limites.
Vous
allez au travers de ce programme comprendre encore mieux les règles du code de
la route ainsi que l’influence des lois physiques, psychologiques et physiologiques.
Vous
devrez également vous situer personnellement en tant que citoyen dans vos choix
de conduite.
Des
cours théoriques et pratiques, collectifs ou individuels, vous aideront à
atteindre les objectifs définis et à personnaliser votre progression. Votre
formateur sera à vos côtés pour vous guider et vous conseiller.
Des tests de connaissances et de
capacités seront mis en place au fur et à mesure.
Afin de disposer de repères, quatre grilles de progression
accompagnent l’élève dans l’acquisition des compétences. Elles détaillent les
savoirs comportementaux, techniques et environnementaux dont doit disposer
l’élève conducteur au fur et à mesure de son évolution.
Pour chacun des objectifs de votre programme, des évaluations
mises en place par votre formateur, qui vous en précisera les critères et les
conditions de réussite, sont prévues. Il vous sera possible ainsi de mesurer
votre réussite ou d’apprécier les éléments à faire progresser.
De même, pour chacun des objectifs, qui impliquent la conscience
que vous aurez de vos capacités, de vos motivations et de vos limites, des
autoévaluations sont à votre disposition sur chacune des quatre grilles.
Lorsque l’ensemble des compétences requises sera validé, votre
formateur, en accord avec vous, pourra alors vous présenter aux épreuves du
permis de conduire.
Comment
se déroule l’examen ?
Pour se présenter à l’épreuve pratique il faut
avoir au moins 18 ans ou 17 ans et demi si vous suivez
l’AAC ; il faut avoir réussi l’examen du code.
L’épreuve
pratique de l’examen du permis de conduire qui dure 32 minutes, est évaluée par
un expert : l’inspecteur du permis de conduire et de la sécurité
routière.
Le
jour de l’examen, l’épreuve vous est présentée individuellement par l’expert,
qui vous précise ce que vous allez devoir faire :
·
réaliser un parcours
empruntant des voies à caractère urbain, routier et/ou autoroutier ;
·
suivre un itinéraire ou
vous rendre vers une destination préalablement établie, en vous guidant de
manière autonome, pendant une durée globale d’environ cinq minutes ;
·
réaliser deux manœuvres
différentes, dont une au moins en marche arrière et une à son
initiative ;
·
procéder à la vérification
d’un élément technique à l’intérieur ou à l’extérieur du véhicule, répondre à
une question en lien avec la sécurité routière et à une question portant sur
les notions élémentaires de premiers secours ;
·
appliquer les règles du
code de la route, notamment les limitations de vitesse s’appliquant aux élèves
conducteurs ;
·
adapter votre conduite dans
un souci d’économie de carburant et de limitation de rejet de gaz à effet de
serre ;
·
faire preuve de courtoisie
envers les autres usagers, et notamment les plus vulnérables.
L’évaluation réalisée par l’expert est basée sur des textes
réglementaires et instructions précises qui en fixent les modalités.
Cette évaluation consiste en un bilan des compétences nécessaires
et fondamentales devant être acquises pour une conduite en sécurité, car la
conduite est un acte difficile qui engage une responsabilité forte.
L’expert s’attache à valoriser vos acquis comportementaux plutôt
que vos faiblesses. Il réalise ainsi un inventaire des points positifs et des
points négatifs restitués par rapport à une compétence donnée. Un échange entre
l’expert et vous peut s’instaurer au cours de l’épreuve.
À
l’issue de l’épreuve, l’expert retranscrit de façon formelle ce bilan de
compétences dans une grille d’évaluation tel le spécimen en exemple.